Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria

Objetivo de mi campaña publicitaria:

Promover la Licenciatura de Contaduría y Finanzas Públicas de la UnADM, a los egresados del nivel medio superior, dándoles a conocer el programa educativo, su modalidad, el perfil del egresado y las ventajas de estudiar la carrera en la UnADM.

Investigación sobre la UnADM y la carrera de Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible. En el centro del modelo se encuentra el estudiante, pues es la persona que busca y administra el propio proceso de aprendizaje. Alrededor del estudiante se encuentran los elementos de apoyo: desde la labor docente hasta las herramientas tecnológicas que, entre todos, constituyen el ambiente de aprendizaje. El alumno interactúa con todos los agentes y elementos internos y externos del proceso de aprendizaje, por lo que todos ellos se sitúan alrededor, simbolizando la dinámica entre los componentes.

Principales características del modelo educativo

  • Centrado en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo, al concebirlo como el actor principal del mismo.
  • Flexible: El estudiante organiza y decide su ritmo de estudio; además que tienen la libertad de elegir el grado académico que quiera alcanzar o el que más se acomode a sus necesidades personales.
  • Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad motriz, auditiva y visual, atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que llevan mucho tiempo fuera del ámbito escolar.
  • Utiliza tecnología de vanguardia: El programa ha sido dotado de infraestructura tecnológica con equipo de vanguardia, con la finalidad de crear las condiciones que optimicen todos los procesos educativos, académicos y administrativos.
  • Accesible: Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento.
  • Interactivo: La interactividad del modelo está garantizada, no sólo por la posibilidad de que el estudiante interactúe con el Docente en línea, sino también por la incorporación del aprendizaje colaborativo con miras a promover la formación de redes de conocimiento entre los mismos estudiantes.

Programa educativo: Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas

Objetivo: Formar profesionistas en contaduría y finanzas públicas, capaces de insertarse en cualquiera de los tres niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), implementar y evaluar sistemas de contabilidad gubernamental y de finanzas públicas aplicando las reglas de operación para el manejo de los recursos públicos y evaluando programas de inversión con sentido ético e innovador en la construcción del bien común, en el marco de transparencia y rendición de cuentas, tanto en el ámbito nacional como internacional.

Requerimientos de los sectores público y social: la Administración pública como uno de los ejes sobre el cual el Estado mexicano sustenta su operación, demanda:

  • Adecuado ejercicio presupuestal dentro de las entidades gubernamentales.
  • Privilegiar el desarrollo de procesos de planeación estratégica incluyentes a mediano y largo plazo.
  • Permanente actualización y soporte normativo sobre la política hacendaria y de rendición de cuentas.
  • Continuación de esfuerzos y procesos de la gestión pública, más allá de la vigencia de la administración federal, estatal y municipal.

En este sentido, esta licenciatura formará profesionales con competencias contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoría para desempeñarse particularmente en organismos del sector público nacionales e internacionales, que desde su actuación apoyen a las instituciones a coordinar, identificar y establecer parámetros para la programación del presupuesto y el gasto público.

Requisitos de ingreso

  • Acreditar el haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del tipo medio superior en una institución del Sistema Educativo Nacional o equivalente.
  • Cubrir los requisitos establecidos en la convocatoria correspondiente.

Perfil de egreso:

El egresado de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas contará las siguientes competencias para el ejercicio de la función pública en el campo de la contaduría y las finanzas:

  1. Desempeña funciones contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoría en cualquier ente público con una actitud ética responsable.
  2. Aplica el marco jurídico en el diseño, planeación, programación, implementación y control de proyectos de acción gubernamental.
  3. Planea los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración pública.
  4. Programa los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración pública.
  5. Presupuesta los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración pública.
  6. Evalúa la operación contable y presupuestal para la toma de decisiones.
  7. Utiliza los sistemas presupuestales, procesos contables, fiscales y financieros de las instituciones públicas a partir de un manejo eficiente, pertinente y ético.
  8. Aplica el marco normativo de información financiera vigente en el contexto nacional e internacional.
  9. Administra los riesgos en el sector público.
  10. Propone inversiones estratégicas que le permitan generar recursos para el cumplimiento de las metas, tomando en cuenta los riesgos financieros en el sector público.

Requisitos de titulación

La Universidad expedirá el título profesional por trayectoria académica al estudiante que cumpla con los siguientes requisitos:

  • Cubrir el 100% de créditos previstos en el plan de estudios vigente al momento de la solicitud correspondiente.
  • Cumplir con los lineamientos normativos previstos para la titulación.

Liberación de Servicio Social

El servicio social se acreditará con las prácticas profesionales o equivalente.

Módulos que conforman la carrera

El mapa curricular de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas está conformado por 24 módulos de formación, organizados en cuatro fases:

  • Fase introductoria:
    • Planeación y educación financiera personal
    • Planeación financiera en las entidades económicas
    • Planeación y gestión gubernamental
    • Administración pública y participación ciudadana
    • El servidor público en la gestión gubernamental
    • Naturaleza de las finanzas públicas y contaduría gubernamental
  • Fase de problematización
    • Contabilidad gubernamental
    • Instrumentos para el registro contable de las entidades gubernamentales
    • Reconocimiento contable en las entidades gubernamentales
    • Planeación, programación y presupuestación federal, estatal y municipal
    • Ejercicio presupuestal federal, estatal y municipal
    • Optativa
  • Fase de intervención
    • Control interno y administración de riesgos
    • Integración de la cuenta anual de la hacienda pública
    • Indicadores de desempeño y evaluación de la gestión gubernamental
    • Asignación de recursos federales a los estados y municipios
    • Transparencia y rendición de cuentas
    • Auditoría gubernamental
  • Fase de desarrollo profesional
    • Órganos fiscalizadores
    • Seminario de investigación aplicada
    • Dirección estratégica
    • Contribuciones fiscales
    • Gestión de recursos y alternativas de financiamiento
    • Proyecto terminal

Fuentes de consulta

https://www.unadmexico.mx/index.php/licenciaturas-f

https://www.gob.mx/mexicodigital/articulos/universidad-abierta-y-a-distancia-de-mexico-unadm

http://irmaroblesal.blogspot.com/2018/01/mapa-curricular-de-la-licenciatura-en_6.html

S. 2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Reflexión: El ambiente virtual de aprendizaje requiere que el estudiante tome parte activa, que sepa personalizar el aprendizaje y que construya en base a las necesidades específicas. Con ayuda de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación podemos facilitar el desarrollo del aprendizaje, pero teniendo en cuenta que solo es un recurso de apoyo. Esta en nosotros en tener la disposición de aprender con la ayuda del docente.

El estudiante debe responsabilizarse de la organización de su trabajo, de la adquisición de conocimientos y asimilación de estos a su propio ritmo.